谢师宴致辞

谢师宴致辞15篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到致辞吧，致辞是指在仪式上所讲的表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话。那么都有哪些类型的致辞呢？以下是小编为大家整理的谢师宴致辞，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师、各位同学：

大家好！

很高兴能够代表在做的家长，在这么高兴的场合。

每一位老师都是伟大的，老师通过三尺讲台为学生们讲授各种知识，教育学生们不断成长，么有老师的付出xx也不会在小学毕业期间有这样的成绩，也不能够考上xx某，感谢老师让我的孩子能够成才，感谢老师的付出。做为父母的我们，内心充满了感激，我们不知道怎么报答老师的恩情，因此举办这场谢师宴带表我们对老师的感谢。

xx在学习的时候让老师费心了，他在学校以来一直都是一个沉默的人，在学校了只知道默默的坐在椅子上，从来不知道去接触其他同学，作为老师你们发现了他的情况，积极的为他开导让他从个人的世界中走出来，他的性格的变化作为父母我们清晰的感知到了，非常感谢各位老师同学们帮助他融入到学习生活中。

在我们的印象中老师一直都是无私的，现实也正是如此，每一个授课老师都没有浪费让他们老师的名字，充分的担当起了老师的角色每一次教师知识，都是那么的认真，那么的负责，从来没有因为学生学得不好而生气，反而会耐心的去学习，努力的去指导他们的学习，让他们能够不断的成长。

老师如存在，一生都在为教学事业所努力，无私的。

我们家长感谢老师，我们孩子在学校有事贪玩，有时也会闯祸，因为老师的存在没有让他们在错误的道路上前行，没有就此而迷失方向，感谢老师。以前的我没有了解到老师，直到现在我才解，才知道老师老师付出了多少。

老师是一群默默付出的人，当孩子们成功时他们站在身后，当孩子迷茫时、犯错时他们站在身前，指导孩子们走向正确的到来，迎向光明的未来。感谢孩子一路有老师陪伴，有老师教导，感谢老师让他们去的成功。我们由衷的感谢。

谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在这日丽风清，硕果累累的季节，亲人与好友相聚，恩师与学子同欢，共同分享一份金榜题名的喜悦;品尝一份收获成功的甘甜;保留一份温馨难忘的记忆。

回想过去的9年，我感慨万分。从小学里天真的孩子，到初中叛逆的少年，再到高中稳重的青年，我将激情挥洒在了校园，用努力迎接未来的挑战。

在这9年中，有很多人陪我一同走过，我要真诚的对你们说声“谢谢”。首先我要感谢我的父母，不仅因为你们给了我生命，更是由于你们无时无刻都将爱注入我的心田。谁能想到，在9年中，面对我的叛逆与学习上的挫折，你们没有一句责骂，取而代之的是一句句鼓励的话语。正是这种爱的教育，让我信心十足地迎接着未来的挑战。

在我初中最苦最累的三年里，我的父母甚至比我还辛苦，多少次我看见白发悄悄爬上父亲的鬓角，多少次我看见皱纹轻轻走上妈妈的眉梢!我暗暗发誓，要做出成绩来报答我的父母!我还要特别感谢我的父亲，这十多年来，他年复一年，日复一日的精心为儿子烹调出可口的饭菜。对于这份恩情，我觉得用任何语言表达感激，都是苍白的，但在我心中会一直怀有感恩之心。

感谢我的亲人，是你们在背后不断鼓励我;感谢我的老师，严师出高徒，尽管我不是高徒，但你们却是严师，是你们的付出与奉献，让我喜欢上老师这个神圣的职业;感谢我亲爱的同学和朋友们，是你们在我困惑时给我无私的帮助，在我郁闷时陪我聊天，在我将要放弃时给我信心，你们用真诚的友谊让我找到了自我价值，看到了未来的希望。

谢谢你们!我还要感谢在座的所有支持我的叔叔阿姨们，谢谢你们多年来对我的关心和帮助。感谢你们今天陪我庆祝我高中生活的开始。

高考的成绩虽然不够理想，但那已经是过去时，我会用勤奋弥补我曾经的过失。不久得将来，我会迈进了向往以久的象牙塔，踏上了新的征程，我将更加努力的为新的目标而奋进。因为，我要报答为我付出一切的父母;因为，我不会辜负你们的期望;更因为，在那遥远前方，有我不懈追求的理想!

各位朋友，各位老师，各位贵宾：

大家好!

今天，我们欢聚一堂，共同祝贺我xx以675分的成绩考上被誉为“东方剑桥’’的xx大学。他今年高考的裸分成绩居全省57名，这个成绩在张北、察北范围内从1977年恢复高考至今，名次数一数二。此时此刻，我无比激动。在这里，亲朋与好友相聚，恩师与儒生共欢。我们将共同分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份收获的甘甜，保存一份温馨的记忆。

我想每位家长都希望自己的孩子有出息，望子成龙，望女成凤。我想谈谈孩子的成长过程，或许对在座各位有一丁点儿作用。说实在的，我的孩子智力一般。小学时在校成绩七名，初一时全校前五名,初二时成绩稳步推进，初中毕业后以全县第一的成绩考入河北名校xx二中理科实验班。20xx年仅差一分与省一等奖失之交臂，否则去年就被保送中科大。今年在xx一中复读，以全市第五名的成绩考入xx大学。

孩子的成功在于家庭、学校的教育

大家知道，我的脾气不好，但我一辈子没和孩子发过脾气。面对每一次失败，我都帮助孩子认真找出原因，然后再鼓劲儿。去年，他考入河北工大，虽然也是一所重点大学，但离他心中的理想相距甚远。我当时是这样教育孩子的：受伤的小树在伤处会长得更结实;要想跳得远就要后退几步，我相信明年你会有更好的表现。为了鼓励他，我写八句话作为春联：

一帆风顺父母意

定教喜鹊报喜来

上有鸿鹄凌云志

前程美景置胸怀

十年寒窗图破壁

所向披靡出英才

大志莫言勤学苦

学成今朝甘自来

这首藏头诗体现了我对孩子的期望：一定上前十所大学。正是由于我对他的信任与鼓励，才使一个智力平平的孩子有了如此成绩。

从小培养孩子具有坚强的意志

应培养孩子从小做事有始有终的良好习惯。记得在孩子上小学六年级的时候，我对孩子进行奥林匹克考试训练。初二的英语奥林匹克題，题目难度大且数量多，一套题需要三个小时内完成，我孩子是流着眼泪把题答完的。正是由于他的坚强的毅力，他在初一时参加初二组全国英语竞赛获一等奖。也正是由于参加了大赛并获奖，才使他信心倍增，很快数理化的成绩跃居全县前列。

适度实施提前教育

我从小就对孩子实施提前教育。一生下来，他就接受双语教育。小学时他的英语程度完全超过初中学生，初中毕业达到大学四级水平。初中学了部分高中知识，高中又学了大学教程。我承认，世界上有天才，但数量不多。多数考上清华、北大的学生也只不过是提前学了后面的课程，竞赛也不过是把后面的知识放到前面来考的游戏。

……此处隐藏7977个字……位，而这三个席位全属我们的班级。670 分以上，我们班有 7 人;660

分以上，我们班有 16 人;650 分以上，我们班有 21 人。全班 53 人(其中 14 人为复读生或插班生)参加高考，均达二本线，其中达一本线 50 人，600 分以上 50 人。目前已录和预录的情况是：1 人录取新加坡国立大学，1 人录取香港理工，5 人录取清华大学，4 人录取北京大学(其中 3 人是预录)，5 人录取中科大(其中 4 人预录，另外达科大线的还有 4 人)，3 人录取上海交大(2 人预录)，1 人预录复旦，1 人预录人大，1 人预录南大，1 人科大少年班有希望，还有部分分高的同学方向未定。这几天，我还陆续接到电话，浙大、武大、中山大学、同济大学等正热情约请我们班同学前去洽谈。

从竞赛到保送，从自主招生到高考，我们理科班走过了一段艰辛而又灿烂的历程。三年中，我们辛苦并快乐着;我们脚踏实且激情飞扬。我们全体师生满怀理想，团结合作，并肩作战，取得了一个又一个令人惊喜的成绩。这里，我要特别感谢理科班的所有授课教师和同学，你们无私奉献的敬业精神，你们顽强拼搏的学习品质，时常激励着我，使我欲罢不能;我还要特别感谢所有关心并支持理科班的领导、同事和家长，你们贴心的抚慰，你们真诚的宽容，时常鞭策着我，让我无怨无悔。

“让过程更加完美，让结局不留遗憾。”这是我们 14 届高三师生的誓言，更是我们理科班师生的追求。但回顾高考，我不能不伤感地告诉大家：我们的过程是完美的，但结局却留下了不可弥补的遗憾。我们那些个信誓旦旦要为荣誉而战的勇士，无一例外地折翅沙场、铩羽而归!他们年轻的心根本不懂什么叫“残酷”，受伤后只能用哀怜的眼神躲躲闪闪地检讨着自己，这时候谁还能对他们责备或抱怨什么呢?也正在这时候，“程玺”出现了。他的出现给我们带来新的黎明和曙光。得知他以 691 的高分夺得了安庆市理科状元，我长嘘了一口气：幸亏有你呀，程玺!否则，我们将让我们全国第四的百年名校——安庆一中置于何地!感谢有你呀，程玺!感谢你为我们学校占领了这一至高点，感谢你为我们学校 14 年高考锦上添花!

但是，但是……说到这里，请允许我再作一次转折，如果程玺语文三道选择题不出现错误，总分再加 9 分，他就会稳稳当当地进入了全省“前十”;如果郑超的作文分再拿高一点，语文拿到全省最高分——127 分，他不是安徽省状元也是榜眼;如果高凡的语文得分和她估的分数差不离，名列全省第四或第五，也应该没有问题;还有肖彰宇、罗丹、左斌……一切都是我的错!我觉得自己对不起授课教师，对不起学校，是我连累了同事，辱没了学校!如果有人要怨，就请你怨我;如果有人要怪，也请你怪我。但我想为自己辩护的是，我的工作态度没有问题，到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题

海”之中了呢?我想，那只能是我的个人能力有问题了，也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平!

教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切。程乐根老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现。令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到最大化、最优化。面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢?

最后祝程玺同学走得更远、飞得更高!也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作!

各位老师，各位同学：

大家中午好!

今天，我们坐在一起，并不是为了某个个人，准确地讲，是我们四班的学生包括无法赶到的同学答谢我们辛劳的老师们。在这个时刻，我们不仅仅感谢我们的赵老师、陈老师、侯老师，还对当下不在此地的李老师、荆老师、徐老师心存感激。这种感激源于古老的传统，从我们每个学生的心底里流淌出来。这里虽不是“鹿鸣馆”，但确实是“谢师宴”。

由于人生的某种机缘，我们得以有将近三年的时间相聚在一起，而不是简单地擦肩而过，通过这三年，可以说，我们已经成了不仅是战友，还是朋友;三年的时光给了我们如此之多可资回忆的有趣片断。

那就让我们来回忆一下吧：

还记得吗?属于我们的，第一次运动会。我们为之骄傲的四班被印到了我们的衣服上，更印到了我们的心里。五彩的手印，印出了我们团结的心，更印出了我们五彩的未来!

还记得吗?我们每天的课间操锻炼，自始至终在操场上活跃着的一直是属于我们四班的红。整齐的步伐总是让别人一次又一次地感叹：这是四班!

还记得吗?赵老师幽默生动的课堂和睿智灵活的讲解。这道题，如何进行求呢?赵老师总像个小姑娘一样的捂脸笑，还记得吧!

还记得吗?李老师用悠远又厚重的声音给我们讲着一个又一个传说与传记;文化典籍的内涵在李老师的讲解下变得如此浅显易懂：啾啾啾啾啾，你爱我吗?啾啾啾啾啾，我才不爱你呢~这，是诗经吧!

还记得吗?Miss Xu与我们共度的电影时光。累了才能看电影，对吗?矮油，今天徐老师咋没来呢，咋搞的!我真是受不鸟了!

还记得吗?雪梅老师的侃侃而谈和与时俱进的“嚎~”。记忆中，陈老师总是一手撑着操作台，一手握着鼠标。为什么觉得您讲工农业模板的日子就是昨天呢?为什么就连区域地理的花花绿绿的幻灯片，我们还对它有着清晰又模糊的记忆呢?

还记得吗?侯老师把一个个伫候从历史的长河中拽出来，放在我们眼前。天空题离不了对这些伫候的理解，表格题和仿写题也要熟练地运用我们的历史知识。还记着呢吗?侯老师在某节历史课上可说她可是个豪迈的人呢!老师，今儿个不醉不归啊!

还记得吗?荆老师的霎豹~zhei学~以及让我们在无聊的高三生活中可以聊以慰藉的丰富多样的面部表情。荆老师总是从我们的角度思考问题，总与我们同在!记得吧，荆老师的那句：同学为什么想不出来呢?我猜同学是这样想的…

还记得吧!高三的清晨，从四班传出的，朗朗的读书声。

还记得吧!秋天的落叶，我们拾起了散落一地的美丽。

还记得吧!冬天的早读，冒着热气的水杯。还记得吧!春天的桃花，成人礼时我们在树下甜美的笑靥。

还记得吧!夏天的典礼，我们领取了毕业证书，并与自己的理想相约。

还记得吧!就六月，我们流汗不流泪的六月，终于我们到达了一段征程的终点。还记得吧!我们积蓄已久的，但没时间去理会的离别伤感。

都，还记得吧?

也许，从此我们又会分开。为着我们所坚持的某种理想，为着我们美好的未来。我想，我们都会时不时地想起彼此，想起那温暖的三年时光。三年，不仅是回忆，更是我们人生道路中不可或缺的一部分。成功得意的时候，不要忘记四班的谦虚谨慎;彷徨迷茫的时候，不要忘记四班的蓬勃向上。请你记得：四班一直在呢。我们，一直看着你呢。

最后，还是要感谢我们的老师们，是他们为我们传道授业解惑，教会我们做人做事;有了他们，才有了我们今天的四班。无论我们的高中生涯是否圆满，我们都应该对这些可爱的老师们怀一份真挚的敬意和感激。老师们，谢谢您们，此生幸有您的教诲!学生愿以日后之奋斗成功相报!