语文教师自荐书
随着社会一步步向前发展,我们都不可避免地要接触到自荐书,自荐书能突出个人的特征,让他人看到自己的优势。你所见过的自荐书是什么样的呢?下面是小编精心整理的语文教师自荐书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文教师自荐书 篇1尊敬的领导:
我是xx大学应届本科毕业生。步入事业一直是我的梦想,师范大学的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础,专业特长更使我明确了择业目标:做一名中学语文教师。
久闻贵校是培养人才的重要基地,教师成长展才的沃壤,重视,重视能力,上下团结一心,有坚实的基础,对此,我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您,望贵校给我一个展示才华的机会,为贵校出力争光,同时也圆我的育人梦想。
选择了事业,选择了xx大学,春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养,不断充实自己的头脑。才高为师,身正为范。作为师范生,我在思想上积极要求进步,乐观向上,对大是大非保持清醒认识,不畏难繁,有信心、有责任感。在能力培养上,校内积极参加各项活动,校外广泛尝试,多次进行教学实践,既实践了所学,又锻炼了能力。
大鹏展翅,骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学的管理体制和明达的择人理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。
最后,祝贵校广纳贤才,再创佳绩!
敬礼
xxxx年xx月
语文教师自荐书 篇2敬的xxx领导:
您好!
真诚地感谢您在百忙之中审阅这份自荐材料,这里有一颗热情的赤子之心渴望得到您的了解与帮助。当您翻开这一页的时候,您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门,我将努力让您在最短时间内了解我。在此,请允许我向您毛遂自荐。
我的名字叫XXX,是XX大学XX学院XXXX届的应届毕业生。我所学的专业是汉语言文学,因为从小我的理想就是成为一名伟大而光荣的人民教师。我的小学就读于XX小学,自我踏入小学校门的第一天起,我就受到了老师们的殷殷关怀和悉心教导。看着老师在黑板上书写出的漂亮的粉笔字,听着广播里歌唱的《每当走过老师窗前》,在我的心里便种下了一颗种子:长大后我要成为你,我敬爱的好老师!
随着年龄的增长,我对于小学教师的看法有了更为成熟,更加理性的认识。在飞速发展的现代社会,我们提倡的是效益,追求的是经济,金钱与名利将人们推向了物欲横流的社会大潮。唯一的净土,便是满是朗朗读书声,双双求知目的学校。而小学老师,便是这一方净土的守护者,古有诗词“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,今有称号“人类灵魂的工程师”,这,绝对不是虚夸或妄称!正是小学老师穷尽一生为学生的伟大奉献,才使一代又一代的优秀人才源源不断的进入社会,为国家做出杰出贡献。
而在今年5.12大地震中,一个个舍己救人的名字刻在了我心中:潭千秋、张米亚、袁文婷??他们用自己的血肉之躯换取了学生的生命,他们有一个共同的名字,就是老师!可以说:没有老师,就没有我们!所以,每当我走过小学学校门前,看着学生们一张张天真可爱的面孔,听到他们一声声稚嫩可爱的话语,成为一名小学教师的渴望就变的更加强烈。于是我在努力学习课业的同时,勤练普通话,苦练粉笔字,盼望着有一天能够加入这一神圣的行列。
如今我将离开校园走上社会,“小学老师”这一称号依旧让我深深迷恋,有增无减。我渴望将我的青春与热忱奉献给学生,把我的耕耘与汗水播撒在校园,以我微薄却赤诚的心为学校为学生。我深知自己的渺小与诸多不足,但我拥有弥足珍贵的品质,那就是对学生的爱。一个老师可以没有光彩鲜亮的外表,可以没有滔滔不绝的口才,却决不能缺乏爱。
没有爱心的老师是教书的机器,是课本的'复制品,是埋葬学生热情与天赋的沙漠。记得著名教育家夏丐尊曾说:“没有爱就没有教育”。可见爱是一个老师应具备的最基本的素质,爱是了望的灯塔,是能避风的港湾。我愿把一腔热忱献给最可爱的学生!
自荐人:xxx
时间
语文教师自荐书 篇3尊敬的校领导:
您好!
非常感谢您在百忙之中垂阅我的自荐材料。从这一刻起,我将呈上我的自信和能力,用我的真诚博得您的共鸣。我叫苗臣耿,是安徽省淮北煤炭师范学院中文系汉语言文学教育20xx年本科毕业生。在校期间努力提高和完善自我,取得了优异成绩。20xx年8月就职于一所示范高中,从事高中语文教学工作。工作五年来我兢兢业业、勤勤恳恳,得到了领导和同事的一致好评。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面
从教以来本着对学生负责,对学校和国家负责,全身心投入到教学中。教学工作多次受到校、县领导的表彰。20xx年4月,在阜南县教育局教研室组织的20xx年阜南县高中
语文优质课大赛中,所讲的课《逍遥游》被评为一等奖。20xx年4月,在阜阳市教学研究室组织的阜阳市20xx年高中语文优质课评比中,所讲的课《项链》荣获三等奖。
20xx年6月我执教的《陈情表》一课被中国语文报刊协会课堂教学分会评定为语文课堂教学优质课,获得一等奖,本人荣获教学能手称号。所代班级语文单科成绩无论在月考还是高考中都在全校遥遥领先。辅导的学生作文在各类刊物发表或获奖。刘菲菲同学的《我与高考相差多远》发表在《中学生学习报》第52期。张曼同学的《诗两首》发表在《学习周报》第108期头版。20xx年12月指导学生参加第四届中华情主题写作大赛,一人获得银奖,两人获得铜奖。作为教研组长曾指导语文组教师参加县、市优质课比赛,都荣获一等奖。
二、教育方面
20xx年9月开始担任班主任工作,所带班级学习成绩优秀,师生关系融洽。每周一篇周记,学生畅所欲言,班主任真情回复,加强了班主任与学生之间的交流与沟通。20xx年3月开展班级自主管理活动,锻炼了学生的自主管理能力,提高了学生的办事水平,调动了学生的学习积极性,受到学校和家长的一致称赞。积极指导学生参加各种课外活动。20xx年10月指导学生参加县公路局举办的交通知识大赛,荣获个人二等奖。20xx年3月指导学生参加县宣传部举办的迎奥运,讲文明演讲比赛,成绩优异。在全校举办的广播体操和歌咏比赛中都获得团体二等奖。
三、教研方面
1.撰写论文。从教以来边从事教学工作,边总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。
20xx年3月由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的初中优秀课堂教学案例评比大赛中教学案例 ……此处隐藏2633个字……间的结果。良好的学习习惯是学习效率,学习成绩提高的最好利器。俗话说的好,“授之以鱼,不如授之以渔”,多年来我积累的很多好的学习生活习惯,我的成绩名列前茅,我的生活轻松快乐。这不正是每一个学生所期待的吗?我的理想是,让每一个学生都不在死读书,读死书,让他们充分享受学习的快乐与幸福。
有人说,学语文就是学做人。我想说,学语文就是学会热爱生命,学会激扬人生。这,也是我想告诉每一个人的。
此致
敬礼!
语文教师自荐书 篇8尊敬的各位评委:
你们好!你们辛苦了。
我名叫何济民,是一名语文教师,现执教于衡南三中。我72年生,95年参加工作,我的工龄已达21年。
我20xx年被评为中学语文一级教师,我今年参评中学语文副高级职称。教师职称是一个老师的教学能力、教学成绩和学术水平等的重要体现,名副其实的职称能激励老师全身心投入教书育人的崇高事业,因此,每个老师都渴望获得一个与自身综合素质和能力相称的职称,从而获得相应的待遇。
衡量一个老师的综合素质和能力的重要依据不外乎是他的教学成绩和学术水平,对一个语文老师而言,教学成绩和著述能力更能体现他的教学和学术水平。
作为一个高中语文教师,我的教学成绩是有目共睹的:XX年高考,我执教的207班的语文平均成绩在全校最高,全校语文成绩最高的7个人中,我这个班占了4个。20xx年高考,全校有三个学生的语文分数都是XX6,这个分数是全校最高的,我执教的266班的陈璐瑶同学就是其中一个,而另外两个单科高分考生分别是学校的文理重点班学生。在全校近几年的学科竞赛和作文比赛中,来自我执教的班级的学生荣获好几个第一名。我辅导的两个学生(廖姣和李洁)先后参加教育部关工委组织的征文活动,她们均荣获过全国一等奖。
我撰写的教学教育论文《关于古典诗歌教学的思考》和《浅谈班主任工作的原则性和灵活性》分别获得全国教育学会和湖南教育学会论文评选一等奖。(前一论文共8000多字,这两篇论文都可在网上搜索到)
我爱好文学,并且取得了一定的成绩,我的文学作品在一定范围内产生了较大影响。20xx年4月以来,我就在凤凰博客上撰写博客文章,现在我已是“凤凰博报广告分享计划”的签约撰稿人。我的博客点击量将近78万。自去年XX月以来,我的文章上传到中国和散文在线后,很多优秀文章被文学界人士发现并被评为推荐作品,这些作品被其他网站广泛转载。现在我已是中国的正式创作会员。
《清塘荷韵》、《游雨母山散记》、《绿叶的情怀》、《春天的祝愿》、《乌镇的色彩》、《鸟声花香灯影里的学苑》、《大树之思》、《荷塘蛙韵断想》、《春日登临三峰山》、《端午时节思屈原》、《清明祭》、《早年家乡的端午节》、《星城萍逢》、《不要错过沿路的风景》、《来来去去的人生》、《追逐梦想的人永远年轻》、《永远的怀念》、《儿童的快乐》、《你要成佛,心须向善》、《青春的脚步就从这里出发》、《为大美三中点赞》、《为了腾飞的梦想》等都是我的优秀作品,中华、东北大学网、雁山大学城、西度网、世界旅游网、北京联盟、今日头条等其他很多网站都转载过我的文章。
20xx年,我的文章《追逐梦想的人永远年轻》获首届湖湘教师写作夏令营征文一等奖。我的散文《端午时节思屈原》、《端午祭?端午水》《诗意青春我们自己做主》《炎夏的滋味》分别在《科教新报》和《衡阳日报》上发表。我参与撰写的新闻作品《腾飞的特色教育梦》和《质量兴教竞风流》分别在《科教新报》、《湖南日报》上发表,同时还被凤凰网和搜狐网转载,这些新闻作品在社会上产生了良好影响。
由于我在文学上的成绩和影响,现在我的名字已成了各网站的专用词条(只要在网上搜索“何济民”三字,网页上就会出现相关搜索“衡阳何济民”或“湖南何济民”这样的词条)。我的所有文章都能在网络上搜索到。
尊敬的评委们,我的特殊情况在所有参评副高职称的语文教师中都是少见的。鉴于上述情况,我恭请你们从专业角度以专业眼光评价我在语文教学和文学创作上所取得的成绩,并恳请你们评定我为中学语文副高级职称教师,本人表示万分感谢。
语文教师自荐书 篇9尊敬的领导:
您好!
幸闻贵校欲招收语文教师,不甚欣喜!在此,我愿将自己一片热忱及所长相呈,求职于贵校:
在沉静思考中建立系统的理论;在不断的洞悉中将观点层层推进;对于归纳、概括、总结 的纯熟运用;反观内悟、涤除成见;“以意逆志”的具体践行及充满思辨色彩的考虑,是我思维之所长。
对于传统学问的掌握;书法的坚持练习;外国名著的浸淫;世界思想 史的涉猎;复杂的生活阅历等是我积累之所长。
传统文士道精神下的仁人义士、智者贤师我所追慕的人格。志学的少年、自立的青年、宁静的君子、自由的圣贤是我心之所仪。
感化为核心教化为辅助,内悟自省,成人成才,思维与修养并重,启智的同时更要益善,是我对于语文教学所认定的必经之道。
贵校人才济济桃李天下,高擎理想的大旗勇攀一流,令我不甚心向往之!是以具文书以自荐,呈以诸类所长,以万分之热忱对语文教师一职相求,企盼慨允!
言不尽意,如有兴趣,随时诚候您的面谈及相关考核!愿贵教育事业更加辉煌灿烂!
此祝
语文教师自荐书 篇10尊敬的领导:
您好!首先对占用您的宝贵时间深表歉意。
我是一名于20xx年6月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。
在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩82分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家一级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上,具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。
此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学历,但我有达到最高学历的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!
最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音!
诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达!
此致
敬礼
自荐人:xx
20xx年xx月xx日
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