教育工作者自我鉴定
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,不如我们来制定一份自我鉴定吧。你想知道自我鉴定怎么写吗?下面是小编帮大家整理的教育工作者自我鉴定,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、学习能力强,专业知识扎实,善于思考问题,有较强的实践工作能力;对教学有极高的热情,乐于接受新的挑战;工作勤勉,上进心强,具有较强的事业心和责任感;人际关系融洽,具有较强的协作沟通能力,注重团队力量的发挥;最大的优点:对认准的事决不轻易放弃!
2、本人性格开朗、思维敏捷、待人热情、风趣幽默,表达能力强,能吃苦耐劳;组织管理能力、社会活动能力强,具有良好的创新意识和团队协作精神,英语口语流利。对生活学习认真负责,有良好的团队合作精神以及良好的沟通能力。具备一定的文艺特长
3、掌握扎实的专业技能知识,有很强的适应力和学习能力。课外期间积极参加社会实践活动,曾任学院自律会副部长,兵妈妈爱心团实践部副部长,有较好的组织能力和策划能力,做事积极主动,认真负责,有强烈的团队合作精神和服务精神。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理,同时也赢得了良好的人际关系,受到他人的好评。
4、本人为人诚实,热情乐观,善于沟通,工作认真负责,有团队精神,勇于挑战,乐于学习,敢于超越。
5、为人真诚坦率,有一颗懂得感恩的心;
处事理性,思维敏锐冷静,做事求新求变,创意新奇新颖;
有很强的责任心,适应能力和学习能力,而且很勤奋,有吃苦耐劳的精神;
能协同大家一起工作,有较强的人际交往能力和良好的沟通能力;
有激情,有梦想,做成事情的决心。
本人思想积极,要求进步,拥护中国共产党领导,爱岗敬业,无私奉献。以爱国心,事业心,责任心“三心”为动力,全身心投入教育教学工作,
在工作上,对学校安排的任务任劳任怨,主动配合,想法设法,保质保量,努力完成。
教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为提高教学质量的教学三环节。并且利用课余,不断为自己充电,多做,多看,多总结,让自己的语文素养随着时代的观念而不断更新。
学高为师,德高为范。在不断加强业务知识的同时,我以新时期的师德师风严格要求自己,塑造良好的师德,做好为人师表的典范。
路漫漫其修远兮吾将上下而求索,在传道授业解惑这条路上,我会执着追求,更上一层楼。
为进一步加强教育系统行风建设,树立教师良好形象,促进学校又好又快发展,我承诺自觉做到如下几点:
1、忠诚党和人民的教育事业,爱岗敬业,工作勤奋,求真务实,乐于奉献,不敷衍塞责。
2、廉洁从教,不乱收费、乱办班、乱补课,不搞有偿家教,不向学生推销教辅资料,不加重学生课业负担。
3、依法从教,遵纪守法,不得有违背国家法律法规和方针政策的言行,不传播封建迷信和低级庸俗文化,不参与、色情和邪教活动。
4、为人师表,以身作则,衣着得体,举止端庄,言行规范,树立良好的教师形象,不在教室和会场吸烟及使用通信工具。
5、关爱学生,尊重学生人格,与学生平等、民主,做学生的知心朋友,不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
6、尊重学生家长,不强迫学生家长办事,不向学生家长索要或变相索要财物,不接受学生家长宴请。
7、努力学习,不断提高科学文化和教育教学水平,钻研业务,精益求精,勇于创新,全面提高教育教学质量。
8、加强实践,全面推进素质教育,促进学生全面发展,为学生终身发展奠定良好的基础
9、团结协作,同志之间互相尊重,互相学习,互相配合,为学校可持续发展献计献策。
光阴荏荏,参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心,因为我坚信"路是人走出来的"。回顾这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。工作方面:
我依然本着"服务他人,锻炼自我"的想法去工作。刚进九小,我就在领导们的提点指导下学到了,现代教育需要创新,教师需要有服务意识、创新意识、危机意识、求实意识。因此我会经常记住这四点要求来要求自己。我担任美术科教育工作的同时担任五(4)班的副班主任工作和值日队长的工作,我坚持做到认真备课、上课、听课、评课。积极研究教学方法,坚持写教后感和教学杂记,不断积累经验,懂时立即向前辈请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作,热心帮助同事,能团结同事,协调工作。关心爱护学生,关心集体,以身作则,做好为人师表,礼貌待人。
学习方面:
我不断学习教育方面的知识同时坚持继续进修专业知识,且不断的探索两者更好的结合应用。并积极参加再教育学习,并赋予实践相结合,取得了初步的成效和发现了很多不足,遇到了很多困难。我坚持看书学习思考,认真总结,不断地攻破一个个的难题。坚持理论联系,把理论和实践相结合。为了更好地应用自己的专业知识,我把电脑和美术相结合进行创作,并在佛山市教师网页大赛上取得一定的成绩。
思想生活方面:
我坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,积极参加政治学习和集体活动,今年并正式转正成为正式的党员。做到为人师表,遵纪守法,语言文明,热爱职业、热爱学生、教育思想端正,关心学生的全面发展。当然金无赤金,人无完人。`我也有我的缺点。总之,我会继续努力争取做到最好!
本人自xx年9月参加工作以来,工作兢兢业业、一丝不苟地忠诚于党的教育事业,始终不渝地在教育战线上努力拼搏、探索、创新,以合格的道德情操和过硬的业务能力为人民的教育事业奉献自己。
在这三年中,我始终保持园丁本色,
教书育人,为人师表,敬业奉献,工作显著,曾受到上级的表彰。
本人高举邓小平理论,坚持以毛泽东思想为指导,实践“八荣八耻”,学习十七大精神,认真贯彻的教育方针,遵循教学原则,努力实现应试教育向素质教育的转变理念,把所学的知识毫无保留地传授给学生,在将来,我仍然会投身于教育事业,为教育事业努力拼搏
时光如梭,两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声,回首过去,感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩,在学期即将结束之时,自我鉴定如下:
一、思想道德素质方面
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的`精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
二、科学文化素质方面学习方面。
严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能,做到理论联系实际,。平时注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,充分利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。
三、身体、心理素质方面
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。,和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。
本学期,一学期来,我校在区教委的正确领导下,进取贯彻党的教育方针,以开展校本教研和校本培训为依托,以培养教师实施素质教育的本事为重点,全面提升教师素质,有效提高了教学效率和质量。
一、师德教育
1、组织教师认真学习《公民道德实施纲要》,努力激发教师热爱教育、献身教育的职责感和使命感,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。
2、开展“师德大讨论”的教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。
3、制定班主任考核制度,使教师不断规范自我的工作行为,提高班主任养成的自觉性。对教师公正科学的考核情景将作为教师聘任、职评、评先等重要依据。
二、校本培训的方式
1、读书自悟
教师根据自我实际的目标计划,采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自我。要求教师在学习过程中要做好读书笔记,对照反思自我的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习
学校集中教师学习,采取观看课程改革音像、教学资料等方式,教师做好笔记。培训资料力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、实验教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。
3、采用走出去
学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际,有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要写学习心得,切实提高学习的成效。
三、开展校本教研
1、有计划地按照研课、听课、评课、等环节,坚持实效性强的教学研讨活动。在研讨课上完后,再集中研讨,从中受益,明白自我的努力方向。每个教师都敢于发表意见,不管是老教师还是年轻教师,普通教师还是骨干教师,大家都是平等的。教师们不仅仅敢于发表自我的见解,并且常常说得有深度,有价值,给人以思考和启发。此刻教师们已经习惯于把教研当作大家的事,构成了教学共同体。
2、随堂听课校长、教导主任要经常性地深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进行研究,寻找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改善办法,进行实实在在的实践探索。要求每学期听课不少于15—30节。
3、制学校规定每周三午时第三节为语文学科校本教研时间,周四午时第三节为数学学科校本教研时间。每次的研讨活动做到活动都有记录。要求不管语文或数学每上完一个新课都要及时写好教学反思。每位教师开一节校级研讨课,课后及时评课并做好记录。
4、本学期,我们强化了学生各种常规的训练,在开展了低、中、高查典比赛成绩不错,数学学科方面,我们重视口算本事的培养,在高年级中进行了笔试本事测试。在作文市、镇级比赛上有数名学生获奖,我们进行了讲故事选拔、手抄报等活动,培养了学生各种学习的兴趣,全面提高了学生各个方面的素养。
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